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蕴睿文化课程体系

发布:2021-01-06 来源: 阅读:1675

创新实践与蕴睿文化数学思维训练体系

曹老师“手电筒教学法”

数学思维训练课程一直是蕴睿文化的中坚力量,听得懂学得会是蕴睿文化一直秉承的核心理念而“手电筒教学法”的教育实践,更是让蕴睿文化的孩子们从此爱上数学!

实质是孩子从抽象问题出发,我们显性的做法是以一些具体问题为依托,带领孩子借助“手电筒”穿越抽象问题的黑匣子,辅之以隐形思维方式引导,潜移默化地教孩子遇到问题如何去思考分解,最终再由形象回到抽象,孩子最终留下的是对问题的理解,而不仅仅是具体的正确答案,进而将未知的知识化归到已掌握知识来解决问题。


文学鉴赏与写作体系

腹有诗书气自华

小学阶段,在以文学素养培养基础上,强化了框架性和趣味性,让每一堂蕴睿文化的文学课程都成为孩子们回味无穷的文学赏析和言之有物、风格迥异的写作竞赛,让孩子们从小就迷上阅读和写作。

正是由于小学阶段的趣味引导和文学框架体系的形成,实现了文学的厚积薄发,从此在中学乃至大学让学子们更为乐意表达和创作,从此让我们的人生徜徉在他们滔滔不绝且娓娓动听地述说中、不停歇地在他们的笔尖流淌。


学以致用

场景浸淫式英语学习

每次(课程)活动都是一次难忘的惊险探索之旅;每次学习都是为了学以致用,或者说学以致用才能解决探险历程中的问题。每次让小朋友有更多的获得感、成就感成为课程的价值所在,在语言学习过程中,收获的不仅仅是语言学习,而是还有集体观念、团队协作、组织能力、个性化创新等等。






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